Середня загальноосвітня школа № 43

Продовження завдань на сторінці: https://schooln43.at.ua/index/khimija_10_a_prodovzhennja/0-471
21-24.04.2020
Тема уроку; «Вітаміни»
1 Прочитати параграф 33 до стр 191.
2 Ознайомитися зі матеріалом
Вітаміни (лат. vitae – життя та атіп – аміни) – біологічно активні речовини різної хімічної природи, необхідні в невеликих кількостях для нормального обміну речовин і життєдіяльності живих організмів. Нині відомо понад 20 вітамінів. Наука про вітаміни називається вітамінологією. Відкрито вітаміни в 1880 році російським ученим Μ. І. Луніним.

Прізвище	Рік	Відкриття
Д. Лінд	1747	Відкрита властивість цитрусових попереджувати цингу
М. І. Лунін	1880	Установлено, що для життя організму потрібні вітаміни
X. Ейкман	1896	Доведено, що хвороба бері-бері обумовлена нестачею вітамінів
К. Функ	1912	Запропоновано назву "вітаміни"
О. В. Палладій	1944	Синтезовано водорозчинний аналог вітаміну К – вікасол.

Властивості. Тепер відомо, що до вітамінів належать не тільки аміни і що це різні за хімічною природою низькомолекулярні органічні сполуки: сахарні кислоти (вітамін С), вищі жирні кислоти (вітамін F), стерини (вітамін D), циклічні спирти (вітамін А) тощо. Основними їх властивостями є висока біологічна активність, розчинність у жирах або воді, руйнування під час нагрівання, нетривалість існування. Переважна більшість має рослинне походження (вітамін А), окремі вітаміни синтезуються в організмі тварин і людини (вітамін D) та мікроорганізмами (вітамін В). Окремих вітамінів у рослин немає, у них містяться їх попередники – провітаміни, які перетворюються у вітаміни в організмі тварин (А). Добова потреба у вітамінах значною мірою залежить від віку, статі, маси тіла, стану організму; при захворюваннях потреба у вітамінах збільшується. Вітаміни є попередниками різних кофакторів в організмі: наприклад, такий важливий кофактор як тіамінпірофосфат, містить вітамін В1, ФАД (флавінаденіндинуклеотид) – В2, НАДФ (нікотинамідаденіндинуклео- тидфосфат) – В5.
Різноманітність. За фізичними властивостями вітаміни поділяють на 2 групи:
• а) жиророзчинні – ретинол (А), кальцифероли (D), токофероли (Е), аргінін, філохінон (К,) та ін;
• б) водорозчинні– тіамін (В,), рибофлавін (В2), пантотенова кислота (В3), нікотинова кислота (В ), піридоксин (В6), біотин (В7), інозитол(В8), фолієва кислота (В9), параамінобензойна кислота (В10), холін (В11), ціанокобаламін (В12), аскорбінова кислота (С) та ін.
За фізіологічною дією вітаміни поділяють на кілька груп: а) вітаміни, що підвищують загальну реактивність організму (Bt, В2, А, С); б) антигеморагічні (С, К) (речовини з кровоспинними властивостями); в) антианемічні (В12, С); г) антиінфекційні (С, А).
Значення. Вітаміни є складовою кофакторів великої кількості складних ферментів, тому визначають майже усі процеси обміну речовин. Вони беруть участь у процесах фоторецепції (А), зсідання крові (К), всмоктування кальцію (D), підвищення імунної опірності (С) та ін. Таким чином, основною функцією вітамінів є регуляторна, їх відсутність або нестача в продуктах харчування є причиною виникнення порушень:
гіповітаміноз (за нестачі вітаміну), авітаміноз (за повної відсутності вітаміну), поліавітаміноз (за нестачі чи відсутності кількох вітамінів) і гіпервітаміноз (за надлишку вітаміну).
БІОЛОГІЯ+ Аскорбінова кислота C6H8O6, відносно проста органічна кислота, міститься у свіжих фруктах і овочах. Це безколірна кристалічні речовина, немає запаху, мас кислий смак, добре розчиняється у воді і руйнується при тривалому кип'ятінні, тому вимочування або переробка овочів знижує вміст у них вітаміну С. Велика кількість вітаміну С міститься в лимонах, плодах шипшини, червоного перцю, смородини, зеленої цибулі. Безхребетні, риби, птахи, морські свинки та примати не здатні її синтезувати, тому для них вона є необхідним харчовим чинником. Добова потреба людини в аскорбіновій кислоті досить велика – 63-105 мг. Нестача аскорбінової кислоти може привести до цинги. Наукова назва вітаміну С – антискорбутний – походить від латинської назви цинги (scorbutus).
https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-biologi-vitamini-51516.html
3 Виконати тест
(легше не придумаєш) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKyxQ63tR3yZSkeCJ9s1SIC5CbdhHDEipBYrtQd-rNLGAgQQ/viewform?usp=sf_link
13-17.04.2020
Тема уроку: « Зв’язки між класами органічних сполук»
1 Прочитати параграф 32, переписати схему на стр 185
2 Ознайомитися зі матеріалом https://naurok.com.ua/prezentaciya-zv-yazki-mizh-klasami-organichnih-rechovin-156350.html
3 Виконати завдання
А)

Зробить перетворення
Б) C2H6 - C2H4 - C2H5Cl - C4H10 - CO2
В) етан - хлоретан - етанол - етаналь - етанова кислота - хлоретанова кислота - аміноетанова кислота
Відповіді надсилати karantindrozach@gmail.com, (з Прізвищем)

06-10.04
Тема уроку: «Штучні й синтетичні волокна»
1 Прочитати параграф 31.
2 Ознайомитися с матеріалом http://www.myshared.ru/slide/1245730/, зробити конспект слайду 3, 13
3 Виконати тест https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSehTAQymirPKtR8xb4FsQOUEU_TvTJkn478dqVQZC5Z0Abr8A/viewform?usp=sf_link

30.03.-03.04.2020
Тема уроку; «Каучуки, гума»
1 Прочитати параграф 30
2 Ознайомитися з матеріалом до 20 слайда, записати матеріал з 14,15, 16 слайда
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-kaucuk-guma-sinteticni-volokna-127025.html
3 Виконати тест
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0e4exm1AfflIBBflZbisV6gCQch-hr4j6lFmU7KeiCQQyBQ/viewform?usp=sf_link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0e4exm1AfflIBBflZbisV6gCQch-hr4j6lFmU7KeiCQQyBQ/viewform?usp=sf_link

16-20.03.2020
Тема урока: « Полімери. Пластмаси»

Прочитати параграф 28,29
Ознайомитися http://www.myshared.ru/slide/1245593/
Ознайомитися https://www.youtube.com/watch?v=6dzNskDniE8, зробити конспект видів пластмас, волокон.
Виконати тест на стр 162, (в зошиті)
Виконати тест https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSej4dDYfNibLAY7eBxGdnILIUCuntGnG1p40BjFn4ujOofHyg/viewform?usp=sf_link

Меню сайта

Архив записей

Профиль

Дистанційна робота

Вступ до школи

Робота закладу освіти

Навчання

Дистанційне навчання

Пробне ЗНО

Наказ

ЗНО 2021

Канікули зима

9 листопада